Escuelas judiciales reflexionan sobre nuevas pedagogías centradas en las personas

Escuelas judiciales reflexionan sobre nuevas pedagogías centradas en las personas

En el marco de la XXII Cumbre Judicial Iberoamericana, se llevó a cabo el panel “Escuelas judiciales: nuevas pedagogías para una justicia centrada en las personas”, un espacio que invitó a la reflexión sobre cómo la formación judicial puede evolucionar hacia modelos más inclusivos, críticos y humanistas. El objetivo fue analizar cómo preparar a juezas, jueces y demás operadores del sistema para enfrentar los desafíos contemporáneos, promoviendo una justicia accesible, ética y centrada en la dignidad de quienes la demandan. 

El panel fue moderado por el licenciado Ángel E. Brito Pujols, director de la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ), y contó con la participación de destacadas figuras del ámbito judicial iberoamericano: 

  • María Verónica Escavone Bernadet, directora del Centro de Estudios Judiciales de Uruguay 
  • Clara Carrulla Terricabras, directora de la Escuela Judicial del Consejo General del Poder Judicial de España 
  • Matías Arregger, director de la Escuela Judicial del Consejo de la Magistratura de la Nación Argentina 
  • Benedito Gonçalves, ministro del Tribunal Superior de Justicia de Brasil y director de la Escuela Nacional de Formación y Perfeccionamiento de Magistrados 

Este encuentro reafirma la importancia de impulsar modelos pedagógicos innovadores en las escuelas judiciales, con un enfoque en los derechos humanos, la ética y la equidad, contribuyendo así a una justicia más cercana y comprometida con las necesidades de la sociedad.

Para ver más imágenes: https://www.flickr.com/photos/enjportal/albums/72177720326347594/with/54539936284/

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