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La Escuela Nacional de la Judicatura celebra sus 22 años con creciente reconocimiento nacional e internacional

La Escuela Nacional de la Judicatura, adscrita al Poder Judicial, celebra este martes sus 22 años de fundación, con 19 promociones y 476 egresados del Programa de Formación de Aspirantes a Juez o Jueza de Paz, además de sus programas de postgrado y formación continua.  

El 59% de los jueces y juezas que ejercen en la actualidad en el país ha egresado de esta institución académica especializada que, como ente de formación indispensable para el inicio de la carrera judicial, ha jugado un papel activo en el fortalecimiento del sistema de justicia en el país.  

Actualmente la Escuela presenta una oferta académica 100% virtual y está trabajando en re-imaginar su modelo educativo, su cultura y organización, para transitar hacia una escuela que se articule mayoritariamente a través del aprendizaje en línea, en el marco de la transformación del Poder Judicial prevista en la Visión Justicia 20|24”, dijo a propósito de la fecha el director de la ENJ, Dariel Suárez Adames.  

Esta adaptación permitió mantener la agenda formativa en medio del impacto por la pandemia del COVID-19. Durante la crisis sanitaria, la ENJ ha realizado 293 cursos y talleres destinados a jueces y servidores judiciales, así como 40 seminarios web para jueces, servidores judiciales y miembros de la comunidad jurídica.  

Además, la ENJ ha sido parte activa de la puesta en marcha de los servicios no presenciales en el Poder Judicial, con la impartición de talleres sobre uso de las herramientas tecnológicas que soportan las audiencias virtuales.  En ese contexto, desarrolló el curso Servicio Judicial Virtual para Abogados, a través del Aula Virtual, en el que se han matriculado 727 profesionales del derecho. También lleva esa capacitación por las provincias del país a través de talleres web, en los que han participado 849 abogados de La Vega, Santiago, Barahona, Monte Plata, Monseñor Nouel, San Juan de la Maguana, Montecristi y Puerto Plata.  

Esta adaptación a la virtualidad total se facilitó gracias a que la institución cuenta desde 2002 con una plataforma de educación en línea.  

Fundada el 11 de agosto de 1998, mediante Ley 327-98, de Carrera Judicial, la ENJ tiene desde el año 2012 la categoría de instituto de estudios superiores especializados y forma también desde 2014 a los aspirantes a la función de defensoría pública.   

Su responsabilidad sobre la formación inicial y capacitación técnica de la judicatura nacional se constitucionalizó con la Carta Magna proclamada en el año 2010, en los párrafos I y II del artículo 150.  

La Formación de Aspirantes a Jueces de Paz, primer peldaño de la carrera judicial, tiene una duración de 24 meses, detalló el doctor Suárez Adames. Es un programa integral que incluye desarrollo de competencias judiciales, destrezas de gestión eficientes y habilidades de pensamiento y comportamiento que los preparan para dar respuesta a los usuarios del sistema de justicia, conforme los valores de la Constitución y las leyes.  

El programa ha logrado la acreditación ante la norma de calidad de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales, en 2013; la certificación de su proceso ante la Norma de Calidad ISO 9001-2008 y la recertificación en la ISO 9001-2015.   

En 2014 y en el 2018, la escuela obtuvo Medalla de Oro en el Premio Nacional de la Calidad del Ministerio de Administración Pública y la semana pasada recibió por tercer año consecutivo el premio RD Incluye, por sus Buenas Prácticas Inclusivas para las Personas con Discapacidad, de parte del Consejo Nacional de Discapacidad (Conadis). 

 Curso Razonamiento Judicial

El 31 de julio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Curso Razonamiento Judicial, dirigido a Empleados del Poder Judicial, Empleados de la Defensa Pública y Jueces.

Esta capacitación se desarrolla bajo 6 encuentros virtuales y está prevista finalizar el 18 de septiembre del año actual.
 
El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por: 

  • Angela Adriana Alba Corda: Profesora en Letras (Magna Cum Laude), egresada de la Universidad Nacional de Tucumán (1977). Posee un doctorado en Letras de la Universidad Nacional de Tucumán (2001).
  • Esthel Evangelista Díaz Díaz: Magíster en Ciencias Jurídicas de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, (PUCMM), 1988. 
  • Magistrado Miguel Ángel Díaz Villalona: Juez del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes de Peravia.
  • Martha Cristina Díaz Villafaña: Licenciada en Derecho, egresada Summa Cum Laude la Universidad Nordestana (UNNE), 1990.

El objetivo de esta capacitación consiste en razonar críticamente a cerca de los conflictos normativos y fácticos desde las reglas del razonamiento correcto y del discurso.

 Durante el desarrollo de la actividad se abordarán los siguientes módulos: 

  • Módulo I: Lenguaje y Derecho.
  • Módulo II: Control de Logicidad.
  • Módulo III: Razonamiento Correcto.
  • Módulo IV: Aportes de Teóricos a la Práctica del Derecho.
  • Módulo V: El Discurso.

Taller Sistemas de Gestión del Poder Judicial

El 3 de agosto del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Sistemas de Gestión del Poder Judicial, dirigido al Equipo del Centro de Asistencia a Tribunales.

 Esta capacitación se desarrolló de forma virtual y estuvo prevista finalizar el 10 de agosto del año actual.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por: 

  • Carlos Encarnación Quevedo: Empleado del Poder Judicial como Soporte a Sistemas de la Div. de Mantenimiento y Act. Sistemas.
  • Rafael Eusebio Burgos: Empleado del Poder Judicial como Soporte a Sistemas de la Div. de Desarrollo de Sistemas.
  •  Cuevas Cuevas:  Empleado del Poder Judicial como Gerente de Implementaciones de la Administración General de la Jurisdicción Inmobiliaria.
  •  Luis Reyes Ubri: Empleado del Poder Judicial como Soporte a Sistemas de la Div. de Desarrollo de Sistemas.
  • Juan Sanchez Mendez: Empleado del Poder Judicial como Analista Programador de la Div. de Desarrollo de Sistemas.
  • Ciriaco A Pichardo Santana: Empleado del Poder Judicial como Soporte a Sistemas de la Div. de Desarrollo de Sistemas.

El objetivo de esta capacitación consistió en operar los sistemas de gestión del Poder Judicial para una actuación efectiva en su labor administrativa.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas: 

  • Supremo Plus Laboral.
  • Supremo Plus Penal.
  • Statera 360.
  • Automatiza Penal.
  • Gestor TSA.
  • Automatiza Civil.
  • Siset.
  • Sure.

Taller Apreciación Musical

El 27 de julio del año en curso, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Apreciación Musical, dirigido a Aspirantes a Defensores. 
 
Esta capacitación fué realizada para 2 grupos bajo un único encuentro virtual. El primer grupo recibió el 27 de julio y el segundo grupo el 28 de julio del año actual, en horario de 2:00 p.m. a 5:00 p.m.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por:

  • Farida Peña Diná: Directora del Estudio Diná de Educación Musical, mentora y manager de Kindermusik International para Latinoamérica.

El objetivo de esta capacitación consistió en apreciar las diferencias entre la música buena y la música mala, sin importar si es clásica o popular.

 Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas: 

  • Tema I: La música y la cultura.
  • Tema II:  Elementos de la música: Ritmo, Melodía, Armonía.
  • Tema III:  Estilos musicales: Monofónico; Homofónico; Polifónico; Inmelódico.
  • Tema IV: La voz humana: Voces femeninas y voces masculinas.
  • Tema V:  Instrumentos de la orquesta clásica.
  • Tema VI: Agrupaciones Musicales.
  • Tema VII: Grandes Períodos Musicales. Música Medieval; Barroco; Clasicismo; Romanticismo; Impresionismo; Siglo XX.
  • Tema VIII: Música latinoamericana.
  • Tema IX: Protocolo a seguir en un concierto de música clásica.

Taller Técnicas de Litigación para Jueces y Juezas

Con el propósito de manejar las herramientas necesarias para el control y manejo de las técnicas de litigación en las audiencias, la Escuela Nacional de la Judicatura impartió el 7 de agosto del año actual el Taller Técnicas de Litigación para Jueces y Juezas.

Esta capacitación se desarrolla bajo 3 encuentros virtuales y está prevista finalizar el 21 de agosto del presente año.

Esta capacitación está dirigida a Jueces y contó con la participación como docente de:

  • Magistrada Rosanna Isabel Vásquez Febrillet: Licenciada Magna Cum Laude en Derecho, de la Universidad Nacional Pedro Henríquez. Actualmente es Juez de Primera Instancia Penal.
  • Magistrada Sarah Altagracia Veras Almánzar: Se desempeña como Juez de la segunda Sala Camara Penal Corte De Apelación Santo Domingo.

Durante el desarrollo de la actividad se abordarán los siguientes temas: 

  •  Manejo de los incidentes previos al juicio.
  •  Revisiones y ceses de medidas de coerción.
  • Sustanciación del juicio. Apertura del debate.
  •  Declaración del imputado.
  • Recepción y exhibición de las pruebas.
  • Testigos y peritos.
  • Pruebas documentales.
  •  Pruebas ilustrativas. 
  •  Pruebas materiales.

Taller los Derechos Fundamentales en los Estados de Excepción

Con el proposito de distinguir la regulación de los derechos y garantías fundamentales durante los Estados de excepción en la República Dominicana, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el 30 julio del año en curso el Taller Los Derechos Fundamentales en los Estados de Excepción, dirigido a Empleados del Poder Judicial, Empleados de la Defensa Pública, Jueces y Defensores.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por: 

  • Cristian Jesús Cabrera Heredia: Licenciado en Derecho, egresado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Es además egresado del Programa de Formación de Aspirantes a Investigador Judicial y Defensor/a Público, en los años 2005 y 2007, respectivamente.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas: 

  • Tema I. Los derechos fundamentales en el ordenamiento jurídico dominicano.
  • Tema II: La regulación e interpretación de los derechos y garantías fundamentales.
  • Tema III: La regulación de los derechos y garantías fundamentales durante los Estados de excepción.
  • Tema IV: Control de constitucional en los Estados de excepción.