En un evento realizado el viernes 8 de octubre de 2021, a través de la plataforma  Microsoft Teams, la Escuela Nacional de la Judicatura del Poder Judicial dominicano inició el Hackatón Visión Justicia 2021, iniciativa que busca integrar a los miembros de la comunidad en la solución de los retos de la justicia dominicana. 

El Hackatón Visión Justicia 2021 es una alianza entre el Laboratorio de Innovación para la Justicia de la Escuela Nacional de la Judicatura y varias universidades dominicanas para fomentar la innovación en la justicia. 

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director de la Escuela Nacional de la Judicatura, doctor Dariel Suárez quien destacó la importancia de esta iniciativa, la cual representa un importante hito en la historia de la relación entre el Poder Judicial y la comunidad; además, resaltó el hito de tener en una misma aula por varias semanas a alumnos de distintas universidades del país. 

19 estudiantes conforman cuatro grupos interdisciplinarios que trabajarán durante 10 semanas de manera práctica y colaborativa en resolver retos reales de la justicia dominicana.

José Fernando Torres Varela, experto en Legal Design de la Universidad de Stanford y asesor del Lab ENJ, explicó el canvas del modelo de misión, presentó los equipos interdisciplinarios y el cronograma a seguir durante el curso. 

La presentación contó con la intervención del ingeniero Welvis Beltrán, director de Tecnologías de la Información y la Comunicación del Poder Judicial, quien explicó la evolución del Poder Judicial en la implementación de la tecnología al servicio de la justicia y mostró los avances tecnológicos que ha tenido recientemente la justicia dominicana.  

Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar prototipos que respondan a las necesidades de los usuarios del Poder Judicial de la República Dominicana, mediante la solución de retos relacionados con la habilitación de servicios tecnológicos, democratización del acceso a la justicia como tecnología, blockchain para el Registro Inmobiliario y tecnología para enseñar a los ciudadanos cómo acceder a la justicia. 

El Hackatón Visión Justicia 2021 contará con la mentoría de los profesores Wendy Polanco, de la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), Hayser Beltré, Rosa Luisa Fernández y Raquel Zorida, de la Universidad APEC (UNAPEC); Pedro Fausto Gálvez, de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), Jaime Ángeles y Ana Bélgica Güichardo, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). Además, contará con el apoyo y guía de los magistrados Jorge Broun, Aldemaro Muñiz y Octavio Mata Upia. 

El término hackatón es una fusión entre las palabras “hacking” y “maratón”; la palabra hacking significando solución experimental e innovadora de problemas con enfoque lúdico y maratón haciendo referencia a la duración del evento.

Utilizando metodologías propias del mundo de las “startups" (empresas con base tecnológica), se asignará un reto real de la justicia dominicana a cada grupo, al que los integrantes deberán dar una solución innovadora. Los equipos de estudiantes dispondrán de diferentes recursos para perfeccionar y desarrollar los prototipos. 

El Hackatón Visión Justicia 2021 forma parte del Plan Estratégico Visión Justicia 20|24, en el eje Servicio Judicial Oportuno y Eficiente, el cual presenta propuestas enfocadas en las necesidades de las personas usuarias del sistema. 

El 20 de septiembre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Aspectos Básicos de Metodología de la Investigación - Constitucional, dirigido a maestrantes de la Maestría en Administración de Justicia Constitucional. La actividad constó de dos encuentros, desarrollados bajo la modalidad virtual y finalizó el 22 de septiembre del presente año.

El objetivo de esta capacitación fue manejar las herramientas conceptuales y metodológicas para desarrollar el marco lógico de un trabajo de investigación en el ámbito judicial.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por: 

• Yaquelin A. Inoa Tatis: Egresada de la Escuela de Contabilidad de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCES) de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Ha realizado diversas formaciones entre las que podemos destacar: Especialidad y maestría en Administración Educativa, Estudios Superiores en Ciencias Pedagógicas, Experto Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Diplomado, Especialidad y Maestría en Pensamiento Complejo y Ciencias de la Complejidad, Maestría en Metodología de Investigación, Doctora en Educación con doble concentración: Liderazgo en Educación Superior y Liderazgo Instruccional.

En la actividad se abordaron los siguientes temas: 

• Tema I: La investigación social.
• Tema II: - Estructura de una investigación en el ámbito judicial.

El 7 de octubre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició las Charlas Grupos Vulnerables: Hacia una Nueva Masculinidad para Construir la Igualdad, dirigido a internos del recinto penitenciario de Montecristi. La actividad constó de un encuentro virtual y tuvo como objetivo analizar las pautas para una masculinidad positiva.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por: 

• Mgda. Katia Nebot: Jueza sustituta de presidente de colegiado, Tribunal Colegiado, Cámara Penal del Juzgado de 1ra. Instancia de Dajabón.
• Mgdo. Cripín Tatis: Juez de ejecución de la pena, Santiago.
• Miguelina Pérez: Licenciada en Trabajo Social, y en Psicología Mención Clínica.

El 1 de octubre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Técnicas Modernas de Litigación, dirigido a jueces, juezas, defensores(as) públicos(as), empleados del Poder Judicial, empleados de la Defensa Pública y la comunidad jurídica nacional. La actividad consta de cuatro encuentros virtuales y está previsto finalizar el 22 de octubre del presente año. 

Al finalizar esta capacitación el participante podrá analizar los fundamentos teóricos y prácticos de las técnicas de litigación modernas en la demostración de la teoría del caso en la etapa del juicio de fondo.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por: 

• Marcia Soledad Ángeles Suárez: Coordinadora de la Defensa Pública del Distrito Judicial de La Vega y coordinadora del Área Derecho Penal de la Escuela Nacional de la Judicatura. Licenciada en Derecho egresada de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI). Egresada del programa de formación de aspirantes a Defensor Público con especialidad en Niños, Niñas y Adolescentes de la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ). Realizó una Maestría en Derecho Procesal Penal Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM); Postgrado en "Justicia Constitucional y Garantías Jurisdiccionales” de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM); Curso de "Formación en Tutoría Virtual" del Portal Educativo de Las Américas; Diplomado Internacional Argumentación Jurídica e Interpretación Constitucional", impartido por el Comité para el Estudio y Difusión del Derecho en América Latina (CEDDAL) y la Universidad Católica de Santo Domingo.
• Amalphi Del Carmen Gil Tapia: Defensora Pública del Departamento Judicial de La Vega. Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Tecnológica del Cibao (UCATECI), egresada del programa de formación de aspirantes a Defensor(a) Público(a) de la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ). Maestría en Derecho Procesal Penal y Derecho Penal Contemporáneo por la Universidad Abierta para Adultos (UAPA). Facilitadora para la Escuela Nacional de la Judicatura en los programas de formación de aspirantes a Defensor Público y formación continua.
• Laura Yisell Rodríguez Cuevas: Abogada litigante de la firma Lic. Pedro V. Balbuena Batista. Licenciada en Derecho por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM); Maestría en Ciencias Penales, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM); egresada del programa de formación de aspirantes a Defensor(a) Público(a) de la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ). Ha realizado formación en taller de capacitación para monitores en litigación estratégica, Oficina Nacional de la Defensa Pública (ONDP); curso de interrogatorio de testigos, Universidad Interamericana de Puerto Rico (UIPR). Facilitadora para la Escuela Nacional de la Judicatura; Facilitadora para la Escuela del Ministerio Público; Facilitadora para la Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
• Leonardo Moreno Holman: Director del Departamento de Derecho Procesal Penal de la Universidad Alberto Hurtado de Chile. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales por la Universidad Diego Portales (UDP), post titulado en diversas especializaciones relativas a Gerencia Social y Políticas Públicas, Derecho Procesal Penal, Negociación y Litigación Oral, en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, la Universidad Diego Portales de Chile; Fundación Chile; University of the Pacific, Mc George School of Law de Sacramento; California Western School of Law, de San Diego, California, del National Institute for Trial Advocacy, en la New York School of Law de Nueva York. E.E.U.U. y en Medellín, Colombia. Docente de la Universidad Alberto Hurtado de Chile. Involucrado desde sus orígenes en la reforma procesal penal chilena participando en los programas de capacitación interinstitucional de los operadores organizados por el Ministerio de Justicia de Chile. Jefe nacional del Departamento de Estudios de la Defensoría Penal Pública. Defensor regional metropolitano norte. Lideró la organización, preparación y operación de la reforma en la capital de Chile. Docente académico en distintos post grados de varias universidades chilenas, en la Academia Judicial de Chile, el Instituto de Estudios Judiciales Hernán Correa de la Cerda de Chile y del CEJA. Profesor invitado en universidades y academias judiciales extranjeras. Profesor honorario de la facultad de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres, de Lima, Perú. Docente en derecho procesal civil y penal, y en técnicas de litigación oral en materia procesal penal, laboral y familiar. 

En la actividad se abordaron los siguientes temas: 

• Los principios del juicio oral.
• La Teoría del caso y el alegato de apertura.
• Las objeciones, interrogatorio y contra examen.
• El alegato de clausura.

El 6 de octubre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Curso Cuestiones Incidentales en el Proceso Civil, dirigido a jueces, juezas y empleados del Poder Judicial. La actividad consta de cuatro encuentros virtuales y está previsto finalizar el 27 de octubre del presente año. 

Al finalizar esta capacitación el participante será capaz de discriminar las cuestiones incidentales que integran el proceso civil dominicano.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por: 

• Octavio Augusto Mata Upia: Juez de la Cámara Civil y Comercial del Distrito Judicial de La Altagracia. Posee Especialidad en Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones Judiciales de la ENJ; egresado en el programa de formación de aspirantes a Juez de Paz y Maestría en Derecho Judicial de la ENJ y; Maestría en Administración de Justicia Constitucional también de la ENJ.
• José Manuel Méndez Cabrera: Juez de Corte del Tribunal Superior de Tierras del Departamento del Este. Licenciado en Derecho de la Universidad Central del Este; egresado del programa de formación de aspirantes a Juez de Paz. Maestría en Derecho Empresarial y Legislación Económica.
• Yumiris Tuitt Santana: Se desempeña como jueza de la Cámara Civil y Comercial del Juzgado de Primera Instancia del Distrito Judicial de Hato Mayor. Egresada del programa de formación de aspirantes a Juez de Paz. Realizó el curso en línea de formación en tutoría virtual del Portal Educativo de las Américas, y el curso-taller de procedimiento civil en la Universidad Central del Este. Igualmente, participó en los cursos de interpretación Constitucional, la Ejecución en el proceso penal, violencia de género e intrafamiliar, derecho constitucional y sociedades comerciales en la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ).
• Luis Borges Carreras Muñoz: Juez de la Cámara Civil y Comercial del Distrito Nacional. Posee Especialidad en Redacción Expositiva y Argumentativa de las Decisiones Judiciales de la ENJ; egresado en el programa de formación de aspirantes a Juez de Paz y Maestría en Derecho Judicial de la ENJ y; Especialidad en Derecho Constitucional de la Universidad Castilla-La Mancha.

En la actividad se abordaron los siguientes temas: 

• Marco jurídico preventivo.
• Aspectos relativos a la rehabilitación y su importancia.
• Nueva masculinidad.

El 27 de septiembre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Derecho Disciplinario, dirigido a miembros de la Secretaría del Consejo del Poder Judicial. La actividad consta de 8 encuentros virtuales y 2 encuentros presenciales y está previsto finalizar el 29 de noviembre del presente año.

El objetivo de esta capacitación es adquirir conocimientos básicos sobre el derecho administrativo sancionador, tanto en su vertiente material como procedimental o formal.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por: 

• Manuel Gómez Tomillo: Doctor en Derecho, egresado de la Universidad de Valladolid (1991). Se desempeña como catedrático de Derecho Penal de la Universidad de Valladolid y es letrado del Tribunal Constitucional. Doctor en Derecho por la misma Universidad, con la tesis doctoral «Teoría de la codelincuencia. Profesor Asociado y Ayudante de derecho penal y becario de investigación del Ministerio de Educación y Ciencia durante los años 1990 a 1998, en la Facultad de Derecho de Valladolid. Miembro del Claustro de la Universidad de Valladolid (1999-2004; 2010-2014).
• Alberto Picón Arranz: Licenciado en Derecho por la Universidad de Valladolid (2010). Posee un diplomado de posgrado en Regulación Económica y Competencia y un diplomado de Posgrado en Derecho Administrativo Sancionador (2018), ambos por la Universidad de Valladolid. Se desempeña como profesor de Derecho Administrativo en la Universidad de Valladolid, profesor en la Universidad Permanente Millán Santos, coordinador y profesor del diplomado de posgrado “Derecho Administrativo Sancionador” y colaborador en Thomson Reuters Aranzadi (área de Derecho Administrativo).
• Íñigo Sanz Rubiales: Licenciado en Derecho, egresado de la Universidad de Valladolid en el año 1989. Se desempeña como Catedrático de Derecho Administrativo en la Universidad de Valladolid. Autor de más de sesenta artículos en revistas especializadas y colaboraciones en obras colectivas sobre materias jurídico-públicas; en especial, medio ambiente, derecho local, control jurisdiccional de legalidad de la administración pública, régimen sancionador, contratos públicos, derecho comunitario administrativo y cooperación transfronteriza. Autor de numerosos informes sobre problemas jurídico-públicos a solicitud de las administraciones estatal, autonómicas y locales, así como de empresas privadas.
• Olivo Rodríguez Huertas: Abogado experto en derecho administrativo. Licenciado en Derecho en la Universidad Eugenio María de Hostos (1987). Posgrado de Especialización en Fiscalidad Internacional en la Universidad Castilla-La Mancha, Toledo, (2007), y Máster en Derecho de la Contratación Pública en la misma Universidad (2010). Cursos de Posgrado en Derecho Público en la Universidad San Pablo-CEU, de Madrid, España (2006), y en Derecho Administrativo en la Universidad de Salamanca (2008). Profesor de Derecho Administrativo de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) de la República Dominicana y del Máster en Derecho de la Administración del Estado que imparten conjuntamente la Universidad de Salamanca y el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales de República Dominicana. Es coautor de las siguientes obras: “Aspectos Dogmáticos, Procesales del Lavado de Activos”, publicado por la Escuela Nacional de la Judicatura. “Documentos Internacionales sobre Lavado de Activos”, publicado por la Procuraduría General de la República; y “Manual Teórico Practico de Libre Acceso a la Información Pública”, auspiciado por el Proyecto Justicia y Gobernabilidad, financiado por la USAID.

En la actividad se abordaron los siguientes temas: 

• Tema I: Derecho sancionador material.
• Tema II: Procedimiento: Principios generales del procedimiento disciplinario.
• Tema III: Sanciones.
• Tema IV: Derecho sancionador disciplinario en República Dominicana.