El 26 de mayo del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Curso Los Derechos Inespecíficos en el Ámbito Laboral, dirigido a jueces, juezas, defensores(as), empleados de la Defensa Pública, empleados del Poder Judicial y a la comunidad jurídica nacional. La actividad consta de cuatro encuentros virtuales y está previsto finalizar el 23 de junio del presente año. 

Al finalizar esta capacitación el participante será capaz de evaluar en qué modo la presencia de los derechos fundamentales en el ámbito laboral inciden en sus mejoras cualitativas, detectando y analizando las diversas situaciones conflictivas que se generan para resolverlas utilizando las técnicas de la argumentación jurídica.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por:

• José Luis Ugarte Calado: Licenciado en Derecho, egresado de la facultad de Derecho de la Universidad de Chile (1998); Doctor en Derecho de la Universidad de Salamanca (2012). Experto en derecho laboral internacional para la Federación Sindical LO/TCO, Suecia; ex director de la Sociedad Chilena de Derecho del Trabajo y Seguridad Social (2006-2009).

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Módulo I: Derechos fundamentales del trabajador. Cuestiones conceptuales.
• Módulo II: Tutela de los derechos fundamentales del trabajador.
• Módulo III: Razonamiento jurídico en derechos fundamentales.
• Módulo IV: Derecho a la no discriminación en el trabajo.

El 7 de junio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Manejo de Conflictos, dirigido a empleados del Poder Judicial. La actividad constó de dos encuentros virtuales y finalizó el 8 de junio del presente año.

El objetivo de esta capacitación fue utilizar técnicas y herramientas para el manejo de conflictos de forma positiva en su lugar de trabajo y en el ámbito personal.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:

• Alix Magnolia González: Psicóloga Clínica egresada de la Universidad Dominicana O&M. Especialista en Psicología de Intervención Social en la Universidad Central del Este (UCE). Diplomado en Psicología Gestalt de la Universidad Autónoma de México. Diplomado en Psicometría (ISPE). Diplomado en Terapia de Familia (HRAMOS) entre otros talleres y cursos. Actualmente se desempeña como Psicólogo Clínico en Salud Integral, Poder Judicial.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I - Conflicto.
• Tema II - La comunicación en el manejo de conflictos.
• Tema III - Modelo triangular de conflictos.
• Tema IV - Proceso para mediar en conflictos.

El 14 de junio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Manejo de Conflictos, dirigido a empleados del Poder Judicial. La actividad constó de dos encuentros virtuales y finalizó el 16 de junio del presente año.

El objetivo de esta capacitación fue utilizar técnicas y herramientas para el manejo de conflictos de forma positiva en su lugar de trabajo y en el ámbito personal.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:

• Alix Magnolia González: Psicóloga Clínica egresada de la Universidad Dominicana O&M. Especialista en Psicología de Intervención Social en la Universidad Central del Este (UCE). Diplomado en Psicología Gestalt de la Universidad Autónoma de México. Diplomado en Psicometría (ISPE). Diplomado en Terapia de Familia (HRAMOS) entre otros talleres y cursos. Actualmente se desempeña como Psicólogo Clínico en Salud Integral, Poder Judicial.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I - Conflicto.
• Tema II - La comunicación en el manejo de conflictos.
• Tema III - Modelo triangular de conflictos.
• Tema IV - Proceso para mediar en conflictos.

El 4 de mayo del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Inteligencia Emocional, dirigido a empleados del Poder Judicial. La actividad constó de encuentros virtuales y finalizó el 6 de mayo del presente año.

El objetivo de esta capacitación fue distinguir las herramientas del manejo de las emociones para interactuar de manera efectiva a través de los elementos de la inteligencia emocional.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:

• Ligia Pardilla Pujols: Licenciada en Psicología egresada del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), con maestría en Administración de Recursos Humanos en la Universidad Psicología Industrial Dominicana (UPID), con especialidad en “Aprendizaje Acelerado para Adultos”. Facilitadora de la Formación Profesional del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional-INFOTEP, Universidad Internacional Iberoamericana. 

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I - Sentimientos y emociones.
• Tema II - Inteligencia emocional y sus factores.
• Tema III: Características de una persona con inteligencia emocional.
• Tema IV - La inteligencia emocional para motivar y comunicar.

El 27 de mayo del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Excel Avanzado, dirigido a empleados de la Defensa Pública. La actividad consta de cuatro encuentros virtuales y está previsto finalizar el 24 de junio del presente año. 

El objetivo de esta capacitación es usar las herramientas y funciones avanzadas de Excel que ayudarán a desarrollar de una forma más efectiva las funciones laborales y personales que tengan que ver con esta poderosa herramienta.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por:

• José Daniel Hernández: Licenciado en Informática y se ha desempeñado impartiendo docencia a grupos de jóvenes, niños y adultos, especializado en programas básicos, intermedios y avanzados de los cursos de Windows 10, Word 2019, Excel 2019, PowerPoint 2019 y todo lo relacionado a Office 365. Certificado por Microsoft: Office Specialist (MOS) Expert. Actualmente es gerente de soporte técnico en una importante empresa en RD.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema 1: Funciones.
• Tema 2: Tabla dinámica y gráficos dinámicos.
• Tema 3: Herramientas de análisis de Excel.
• Tema 4: Consolidar datos.
• Tema 5: Validación de datos.
• Tema 6: La seguridad en Excel.
• Tema 7: Complemento de Excel y Macros.
• Tema 8: Barra de herramienta de acceso rápido y sus principales herramientas.
• Tema 9: Formato condicional.
• Tema 10: Hipervínculos.
• Tema 11: Subtotales.
• Tema 12: Opciones avanzadas de Excel.
• Tema 13: Auditoría de fórmulas.
• Tema 14: Comentarios y filtros avanzados.

El 8 de junio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Rol del Defensor Público, dirigido a aspirantes a defensor(a) público(a). El objetivo de esta capacitación fue determinar la importancia de la comunicación asertiva y del principio de parcialidad en la función del (de la) defensor(a) público(a) con relación a sus usuarios(as) para lograr una defensa efectiva.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:

• Johanny Elizabeth Castillo Sabarí: Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Licenciada en Ciencias Políticas, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Maestría en Derecho Constitucional, Universidad Iberoamericana. Egresada del Programa de Formación de Aspirantes a Defensor Público de la ENJ. Antes de ocupar el cargo de subdirectora de la Escuela Nacional de la Judicatura en julio de 2019, desempeñó diferentes cargos en la Oficina Nacional de Defensa Pública.
• Ramona Lucrecia Curiel Durán: Licenciada en Derecho, egresada de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM). Egresada del Programa de Formación de Aspirantes a Defensor Público de la ENJ. Maestría en Gobierno y Administración Pública por la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA). Forma parte de la Oficina Nacional de Defensa Pública desde el año 2003, desempeñando actualmente el cargo de Coordinadora Departamental.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I: Importancia de la comunicación efectiva del defensor con el imputado.
• Tema II: Principio de parcialidad y criterios para inhibirse de un proceso.