El 28 de marzo del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Bloque de Competencias Institucionales y de Gestión, dirigido a empleados(as) del Poder Judicial. La actividad inició el 28 de marzo de 2022 con el Taller Conocimiento Institucional, el cual contó con dos encuentros virtuales; el Taller Comunicación Efectiva inició el 7 de abril de 2022 y contó con un encuentro virtual; el Taller Miembro de Equipo y Cooperación inició el 21 de abril de 2022 y contó con un encuentro virtual y el Taller Orientación al Servicio inició el 28 de abril de 2022 y contó con un encuentro virtual. 

El objetivo de esta capacitación fue identificar el rol del Poder Judicial en relación a los demás Poderes del Estado, la misión y la visión institucional, los símbolos judiciales, la base normativa que rige la gestión humana y la forma en la que está organizado.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:  

• Luz Mata: Licenciada en Administración de Empresas, egresada de la Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD). También posee una Maestría en Administración de Recursos Humanos del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, (INTEC). Ha realizado diversos cursos dentro de tos que se encuentran: Diplomado en Derecho Laboral (UNPHU+FINJUS), Diplomado en Compensación (Kriterion), Evaluación del Desempeño por Competencias (Martha Attes), Selección por Competencia y Evaluación por Competencias (Martha Attes), Gestión por Competencias Evaluación de Desempeño (ADEN), entre otros. Actualmente es coordinadora de desarrollo del Poder Judicial.
• Alejandra Aquino: Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (2014). Especialista de Proyectos de la Escuela Nacional de la Judicatura.
• Cindy Terrero: Licenciada en Negocios Internacionales, egresada de la Universidad Pro Educación y Cultura (2015). Especialista de Admisiones de la Escuela Nacional de la Judicatura.
• Ulises Guevara: Licenciado en Derecho, egresado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (2019).
• Jassely Mera: Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo. (2019). Especialista de la Gestión Legal de la Escuela Nacional de la Judicatura.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I: Poder Judicial: misión y visión.
• Tema II: Símbolos del Poder Judicial.
• Tema III: Normativa relativa al sistema de carrera judicial.
• Tema IV: Organización judicial y administrativa.
• Tema V: Código de comportamiento ético.

El 12 de julio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Formación de Formadores: Método del Caso Aplicado al Derecho, dirigido a jueces, juezas, defensores(as) públicos(as), empleados(as) del Poder Judicial, empleados(as) de la Defensa Pública, empleados(as) de la ENJ y miembros de la comunidad jurídica nacional. La actividad consta de seis encuentros virtuales y está previsto a finalizar el 28 de julio del presente año. 

Al finalizar la capacitación, el participante será capaz de aplicar el método del caso a la enseñanza del derecho, aprender la utilidad e historia del método del caso y preparar adecuadamente un programa de clase para cada materia a impartir.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por:  

• Alain Perdomo Peña: Licenciado en Derecho, egresado de la Universidad Iberoamericana (UNIBE). Maestría en Derecho (LLM) por la Universidad de Michigan. Actualmente labora en el Tribunal Constitucional de la Republica Dominicana como letrado de adscripción temporal.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Módulo I: La historia del método de casos.
• Módulo II: Estructura de clases utilizando el método de casos.
• Módulo III: Manera práctica del método de casos.

El 6 de julio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Entrenamiento Redacción y Evaluación de Preguntas Objetivas, dirigido a jueces, juezas y empleados(as) de la ENJ. La actividad constó de un encuentro presencial y tuvo como objetivo redactar preguntas objetivas claras, coherentes y comprensibles con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos. 

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:  

• Florilena De Jesús Paredes de Martínez: Se desempeña como docente, coordinadora y correctora de estilo. Ocupa el cargo de editora de una revista científica indexada y coordinadora de una maestría en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), además de impartir asignaturas afines al área de la lingüística en diversas maestrías y asesorar varias tesis.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I: Las competencias y su relación con la evaluación.
• Tema II: Competencias cognitivas requeridas para las pruebas objetivas.

El 11 de julio del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Formación de Formadores: Método del Caso Aplicado al Derecho, dirigido a jueces, juezas, defensores(as) públicos(as), empleados(as) de la Defensa Pública y empleados(as) de la ENJ. La actividad consta de seis encuentros virtuales y está previsto a finalizar el 27 de julio del presente año. 

Al finalizar la capacitación, el participante será capaz de aplicar el método del caso a la enseñanza del derecho, aprender la utilidad e historia del método del caso y preparar adecuadamente un programa de clase para cada materia a impartir.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por:  

• Alain Perdomo Peña: Licenciado en Derecho, egresado de la Universidad Iberoamericana (UNIBE). Maestría en Derecho (LLM) por la Universidad de Michigan. Actualmente labora en el Tribunal Constitucional de la Republica Dominicana como letrado de adscripción temporal.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Módulo I: La historia del método de casos.
• Módulo II: Estructura de clases utilizando el método de casos.
• Módulo III: Manera práctica del método de casos.

La revista Saber y Justicia se incorpora a Dialnet, uno de los mayores portales bibliográficos del mundo.

Con esta afiliación se fortalece la visibilidad de Saber y Justicia, una revista semestral, publicada en español, de difusión científica en el área del derecho y la educación, editada y auspiciada por la Escuela Nacional de la Judicatura de la República Dominicana (ENJ).   

Dialnet es un portal de difusión de la producción científica hispana. Surge en el año 2001 con la vocación de proporcionar a la sociedad acceso a contenidos científicos. Su objetivo principal es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana con especial atención en los ámbitos de las ciencias humanas, jurídicas y sociales.

El 27 de abril del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició el Taller Formación de Formadores: Reimaginando el Programa de Aspirantes a Jueces y Juezas, dirigido a jueces, juezas, empleados(as) de la Defensa Pública y empleados(as) de la Escuela Nacional de la Judicatura. La actividad constó de un encuentro presencial y tuvo como objetivo reforzar las competencias de los formadores del programa de formación a jueces dentro del significado de las TEA.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma estuvo compuesto por:  

• Luznel Carrasco Pión: Gerente de Formación y Capacitación / Formación de Aspirantes. Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Máster Executive en Gestión Educativa Online, de la Escuela de Organización Industrial, Sevilla, España.
• Johanny E. Castillo Sabarí: Licenciada en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Licenciada en Ciencias Políticas, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Actualmente ejerce como subdirectora de la Escuela Nacional de la Judicatura.
• José Manuel Méndez Cabrera: Juez de Corte del Tribunal Superior de Tierras. Licenciado en Derecho, de la Universidad Central del Este (UCE). Egresado del Programa de Formación de Aspirante a Juez de Paz. Maestría en Derecho Empresarial y Legislación Económica.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas: