>El 1 de septiembre del presente año, la Escuela Nacional de la Judicatura inició la capacitación ¿Cómo mejorar nuestra capacidad para argumentar?, dirigido a jueces, juezas, empleados de la Defensa Pública y empleados del Poder Judicial. La actividad consta de tres encuentros virtuales y está previsto finalizar el 15 de septiembre del presente año. 

El objetivo de esta capacitación es emplear las líneas básicas como elementos, estructura y herramientas suficientes para una adecuada confección de una línea argumental en el ámbito jurídico.

El cuerpo docente responsable del desarrollo de la misma está compuesto por: 

• Esthel Díaz Díaz: Doctora en Derecho, egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo en el año 1984; Magíster en Ciencias Jurídicas, universidad Católica Madre y Maestra, Santiago de los Caballeros, 1988; certificada por el Instituto Tecnológico de Santo Domingo en Técnicas en la Preparación de Libros de Texto, Santo Domingo, 1993; Diplomado en Pedagogía Universitaria, Pontificia Universidad Madre y Maestra, Santo Domingo, 2007; Postgrado de Especialización en Constitucionalismo y Garantismo por la Universidad Castilla-La Mancha, Madrid, 2009; curso de Mujeres y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos en la Academia de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario Diplomado y Programa Especializado 2009. Washington, 2009: Postgrado de Especialización en Justicia Constitucional y Proceso de Amparo por la Universidad Castilla-La Mancha, Madrid 2010. Así mismo, es docente universitaria en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, recinto Santo Domingo, para las asignaturas Teoría General de las Obligaciones y Responsabilidad Civil y en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, para las asignaturas Lógica Jurídica y Teoría General de las Obligaciones.

Durante el desarrollo de la actividad se abordaron los siguientes temas:

• Tema I: Los conceptos básicos de la teoría de la argumentación jurídica.
• Tema II: Los aspectos relevantes de la lógica formal y la no formal.
• Tema III: La actividad argumentativa.

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