Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ)

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Formación de Aspirantes
Programa Formación de Aspirantes Imprimir E-Mail

Misión

Ser un espacio de formación que inspire el aprendizaje integral y colaborativo de los valores, conocimientos y habilidades necesarias que requieren los que aspiran a ingresar como servidores públicos al sistema de administración de justicia de un estado constitucional de derecho.


Visión

Ser reconocido como un paradigma de excelencia de formación a través de sus egresados al ser estos considerados como personas íntegras, responsables, capaces y con una gran vocación de servicio qu optaron por servir a la justicia.


Objetivos

  • Formar técnicamente a los aspirantes para el ejercicio de sus funciones como servidores del sistema de administración de justicia. 
  • Concientizar al aspirante sobre la gran implicacioón social que representa para la credibilidad, confianza y fortalecimiento de la justicia el comportamiento idóneo y competente de sus colaboradores.
  • Fomentar en los Aspirantes los valores éticos que los ayudarán a ejercer de manera óptima sus funciones.
  • Hacer conscientes a los aspirantes de sus derechos y deberes como futuros servidores públicos y del impacto social que puede tener el ejercicio responsable de sus funciones.
  • Comprometer al aspirante para que base el ejercicio de sus funciones en el respeto de la Constitución, los tratados internacionales y las leyes como garantías de los derechos de los ciudadanos.

El programa de formación de aspirantes contiene dos fases:

Primera Fase: características.-

  • Período de estudios en la Escuela Nacional de la Judicatura.
  • Bajo modalidad blended-learning, [presencial y virtual].
  • Programa formativo desarrollado por Areas de Estudio: Penal, Civil, Principios Fundamentales, Funcional y Cursos de Apoyo
  • Duración para los Aspirantes a Juez Paz: 12 meses
  • Duración para los Aspirantes a Defensor Público: 10 meses

Segunda Fase: características.-

  • Período práctico en el Centro de Trabajo, con retroalimentación en la Escuela Nacional de la Judicatura, el cual incluye Pasantía y Suplencia como Juez de Paz.
  • El periodo de Pasantía Judicial incluye la realización de labores en tribunales de Primera Instancia Penal Colegiado, de Primera Instancia Civil y Juzgados de la Instrucción.
  • Duración para los Aspirantes a Juez Paz: 12 meses
  • El periodo de Pasantía para los Aspirantes a Defensor Público, con retroalimentación en la Escuela Nacional de la Judicatura, incluye el llevar a cabo sus prácticas en un tribunal y puestos al servicio de la Oficina Nacional de la Defensa Pública.
  • Duración para los Aspirantes a Defensor Público: 8 semanas

 


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Nueva estrategia metodológica Imprimir E-Mail

Bajo un enfoque constructivista y colaborativo, el Programa de Formación de Aspirantes desarrolla un esquema de actividades evaluativas, teniendo como fin el mantener el proceso formativo en constante actualización y proveer al aspirante de una retroalimentación permanente en cuanto a su desempeño académico. Este esquema se provee de contenidos de diferentes Áreas de Estudio: Área de Derecho Penal, Área de Derecho Civil, Área de Principios Fundamentales y Área Funcional y de Cursos de Apoyo.

Este nuevo esquema, se implementa en fases distintas e interrelacionadas. Estas fases son: diagnóstico inicial, estudio de campo, análisis y reflexión, aprendizaje en la acción y asessment inicial. Cada una de estas fases se repite en cada uno de los ciclos de formación, durante el primer año de docencia en la Escuela Nacional de la Judicatura.

Como fundamento conceptual y teórico, unido a estas fases en las que prima el sentido práctico, se imparte un curso virtual especializado, cuya duración abarca un ciclo de formación.

Esquema de Evaluación
Esquema de Evaluación
 

  • Diagnóstico inicial: haciendo uso de casos y simulaciones, se estimula al aspirante a demostrar sus experiencias y vivencias construidas antes de acceder al proceso formativo en la Escuela Nacional de la Judicatura. Se pretende valorar, con el auxilio de un equipo de evaluadores, sus competencias y conocimientos y el potencial a desarrollar a partir de las nuevas prácticas a conocer. Duración: una semana de trabajo.
  • Estudio de campo: con la utilización de una guía de estudio de campo, el aspirante está orientado a descubrir en la realidad, es decir, en los tribunales,  lo que también formará parte de su proceso formativo en la Escuela Nacional de la Judicatura. En ello siempre quedan implicadas sus experiencias previas y los conocimientos teóricos. Duración: una semana de trabajo.
  • Análisis y reflexión: lo conocido durante el estudio de campo sirve de insumo para el desarrollo del análisis y reflexión. Durante esta fase, el aspirante regresa al aula y comparte allí con sus compañeros y sus docentes sus dudas, inquietudes y nuevos aprendizajes, mediante análisis de casos y ejercicios prácticos, teniendo siempre como fundamentación básica el curso virtual especializado. Duración: cinco semanas.
  • Aprendizaje en la acción: es una fase guiada de prácticas, en la cual el aspirante vuelve a los tribunales. Este regreso a la realidad les obliga a intervenir en ella haciendo uso de los aprendizajes logrados hasta ese momento durante el transcurso de su formación. Duración: dos semanas.
  • Asessment final: en esta fase, que pone fin a cada ciclo de formación, se valoran los aprendizajes logrados por los aspirantes en cada ciclo formativo. Duración: una semana.
El valorar de forma continua los aprendizajes logrados es un nuevo enfoque de la evaluación. Permite a los aspirantes demostrar los cambios alcanzados en su proceso formativo. 

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Un día en la vida de un Aspirante Imprimir E-Mail
En estos momentos, en la ENJ tenemos 137 aspirantes, de los cuales 89 son Aspirantes a Juez de Paz y 48 Aspirantes a Defensor Público.  Estos jóvenes, hombres y mujeres con edades entre los 21 y los 40 y tantos años,  procedentes de diferentes zonas del país, deben dejar a sus familias, a sus amigos y sus trabajos para venir a formarse a la escuela, en un programa que demandará de ellos todo su tiempo.  La Escuela, a través de la Fundación APEC de Crédito Educativo les provee de un préstamo que proporciona a estos aspirantes de un ingreso mensual durante su estadía en el programa.
 
Hemos preparado el reportaje "Un día en la vida de un aspirante" para compartir con toda la comunidad nacional e internacional, el esfuerzo y sacrificio que día a día realizan nuestros aspirantes, en pos de formarse como profesionales de la administración de justicia, apegados a la ley con gran sentido de equidad.


Tags:  aspirantes reportaje
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